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카이스트 하루 습관

최고의 변화를 만드는 학습 혁명

고대원,이성혜 ,박민서 | 21세기북스 | 2023년 7월 31일 리뷰 총점 9.7 (30건)정보 더 보기/감추기
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청소년 > 학습법
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저자 소개 (3명)

저 : 고대원
대치동캐슬학습센터 원장. KAIST를 졸업한 뒤 ‘교육을 하고 싶은’ 마음에 현대자동차 인재개발원에 입사했으나 직접 교육을 하려면 적어도 15년이 걸린다는 사실을 알고 과감히 퇴사했다. 그 후 서울대학교 교육학과 석사 과정에 입학해 교육공학을 전공했다. 그 과정에서 작은 습관을 실천하면 작은 성공의 경험이 쌓여 자존감이 높아지고 성과도 올라간다는 사실을 발견하면서 서울대학교 학생들의 습관 모임인 ‘5분만’을 창립, 지금까지 이어오고 있다. 현재 대치동에서 초등학생과 중학생을 대상으로 수학을 지도하며 공부 습관을 함께 관리하고, 학부모들의 습관 모임도 운영하고 있다. 필자가... 대치동캐슬학습센터 원장. KAIST를 졸업한 뒤 ‘교육을 하고 싶은’ 마음에 현대자동차 인재개발원에 입사했으나 직접 교육을 하려면 적어도 15년이 걸린다는 사실을 알고 과감히 퇴사했다. 그 후 서울대학교 교육학과 석사 과정에 입학해 교육공학을 전공했다. 그 과정에서 작은 습관을 실천하면 작은 성공의 경험이 쌓여 자존감이 높아지고 성과도 올라간다는 사실을 발견하면서 서울대학교 학생들의 습관 모임인 ‘5분만’을 창립, 지금까지 이어오고 있다. 현재 대치동에서 초등학생과 중학생을 대상으로 수학을 지도하며 공부 습관을 함께 관리하고, 학부모들의 습관 모임도 운영하고 있다.

필자가 수학을 지도할 때 중점을 두는 부분은 개념 학습이다. 대치동에서 뛰어나다는 아이들조차 개념은 이해하지 못한 채 문제만 푸는 것을 보고 충격을 받은 필자는 개념 학습에 효과적인 백지개념 공부법을 개발해 아이들의 수학 실력을 탄탄히 쌓아주고 있다.

중앙일보 ‘공부의 신 공신캠프’ 강사, 비타에듀 자기주도학습 컨설턴트로 활동했으며, 2020년에는 MBC [공부가 머니?]에 수학 교육 및 공부 습관 전문가로 출연했다. 저서로 『서울대학교 습관 디자인 프로젝트: 습관공부 5분만』이 있다.
저 : 이성혜
카이스트 영재교육센터 센터장, 교육공학 박사 서울대학교와 시라큐스대학교에서 교육공학을 전공했다. 현재 카이스트에서 수학, 과학, AI 분야에 관심과 흥미가 높은 학생들이 미래 이공계 인재로 성장할 수 있도록 교육 프로그램 개발과 연구에 주력하고 있다. 특히 학생들이 스스로 생각하는 힘을 키울 수 있는 교육에 많은 관심을 가지고 있다. 자기주도학습과 관련하여 다수의 연구를 수행했으며, 이를 습관과 접목하여 자기주도학습을 위한 습관 프로젝트를 기획, 운영하고 있다. 저서로 『미래를 달리는 로봇』, 『4차 산업혁명시대, 과학영재 어떻게 육성할 것인가』 등이 있다. 카이스트 영재교육센터 센터장, 교육공학 박사

서울대학교와 시라큐스대학교에서 교육공학을 전공했다. 현재 카이스트에서 수학, 과학, AI 분야에 관심과 흥미가 높은 학생들이 미래 이공계 인재로 성장할 수 있도록 교육 프로그램 개발과 연구에 주력하고 있다. 특히 학생들이 스스로 생각하는 힘을 키울 수 있는 교육에 많은 관심을 가지고 있다. 자기주도학습과 관련하여 다수의 연구를 수행했으며, 이를 습관과 접목하여 자기주도학습을 위한 습관 프로젝트를 기획, 운영하고 있다. 저서로 『미래를 달리는 로봇』, 『4차 산업혁명시대, 과학영재 어떻게 육성할 것인가』 등이 있다.
저 : 박민서
카이스트 영재교육센터 연구원 성균관대학교 아동학과에서 영재 및 창의성 교육을 전공하고, 2015년부터 카이스트에서 영재 선발, 영재교육 프로그램 개발, 영재교육 효과 및 성과 분석 등의 업무를 수행하고 있다. 미래를 이끌어갈 주인공은 학생들이라는 믿음으로 학생들의 창의성 계발과 창의적 문제해결 역량 함양에 관심을 가지고 있으며, 그들의 성장을 지원하기 위해 습관 프로젝트를 운영하고 있다. 카이스트 영재교육센터 연구원

성균관대학교 아동학과에서 영재 및 창의성 교육을 전공하고, 2015년부터 카이스트에서 영재 선발, 영재교육 프로그램 개발, 영재교육 효과 및 성과 분석 등의 업무를 수행하고 있다. 미래를 이끌어갈 주인공은 학생들이라는 믿음으로 학생들의 창의성 계발과 창의적 문제해결 역량 함양에 관심을 가지고 있으며, 그들의 성장을 지원하기 위해 습관 프로젝트를 운영하고 있다.

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