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- 인성 좋은 아이로 키우는 ‘초등 독서’의 기술 - 미래 사회를 이끌어 갈 ‘인성 독서 코칭법’ 4단계 - 초등 저학년 추천도서 72권 수록 ♡ 미래 사회 이끌어 갈 ‘인성 독서 코칭법’ 4단계 인공지능 시대를 맞이하여 미래 세대 교육에 대한 관심이 매우 높아졌다. 이에 대해 많은 교육계 전문가들은 우리나라 교육이 나아가야 할 올바른 발전 방향을 크게 두 가지로 제시했다. 첫 번째는 ‘스스로 생각하는 힘을 기르고 자존감을 높이는 훈련’을 하는 것이다. 급변하는 시대 환경 속에서 변화에 대처할 수 있는 능동적 사고력은 필수적인 요소이다. 더불어 그 변화 속에서 자신의 중심을 유지하는 자존감은 매우 귀중한 역량이 되기 때문이다. 두 번째로 중요한 것은 ‘토론과 합의를 통한 시민 정신을 함양’하는 것이다. 이제 우수한 엘리트 한 명의 힘으로 문제를 해결하는 시대는 지났다. 앞으로 다가올 시대는 보다 복합적이고 고도화된 문제 해결을 요구하게 될 것이다. 이에 따라 여러 사람이 함께 이견을 조율하고 힘을 합치는 역량이 더욱 중요해졌다. 이 책은 바로 올바른 독서를 통해 인성 키우는 다양한 방법을 소개하는 4차 산업혁명 시대의 ‘인성 독서 코칭법’이다. ♡ 아이는 책을 통해 사고의 폭을 넓힌다 자존감을 갖고 세상과 소통할 수 있는 능력, 이것을 바로 인성이라고 한다. 그렇다면 훌륭한 인성교육을 위해 아이에게 필요한 덕목은 과연 무엇일까? 무엇보다 부모의 사랑, 그리고 좋은 책이라는 양질의 토양이 필요하다. 부모가 아이의 말에 귀를 기울이며 존중해 줄 때, 활짝 웃으며 안아줄 때, 아이의 자존감은 덩달아 높아진다. 그리고 자존감이 높을수록 다른 사람을 존중하고 아낄 줄 알게 된다. 당연히 관계능력이 높은 아이로 성장하게 될 것이다. 아이는 책을 통해서도 세상을 배운다. 학교에 들어갈 나이가 되면 혼자 글을 읽을 수 있게 되지만, 여전히 아이들은 엄마, 아빠가 책 읽어주는 것을 좋아한다. 초등학교 저학년 시기까지는 아이가 나 홀로 독서를 즐기는 것도 좋지만, 부모님과 함께 책 읽는 시간을 갖는 것은 더욱 중요하다. 바로 이를 통해 아이들은 사고력과 지식의 폭, 그리고 사회성을 넓혀가기 때문이다.

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저자 소개 (6명)

저 : 임성미

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작가 한마디 자신의 성격과 개성에 맞는 독서를 하여, 책에서 꿈을 찾고, 책을 통해 꿈을 이루도록 도와주는 것이 독서교육의 목표라고 생각합니다. 우리의 삶은 책을 읽고 꿈꾼 대로 만들어집니다. 가톨릭대학교 교육대학원에서 독서교육을 1기로 전공하고 20년 이상 독서 지도를 해온 국내 최고의 독서교육 전문가이다. 학교, 도서관, 교육청, 기업, 사회교육기관에서 학생, 부모, 교사, 사서, 공무원 등을 대상으로 독서교육 강의를 해오고 있다. 2003년부터 인터넷 독서 인증 사이트 ‘리딩웰’을 운영하고 있으며, 최근에는 리딩웰 센터를 열어 현장에서 다양한 독서 모임과 독서교육 콘텐츠 개발에 힘쓰고 있다. 평일 오후에는 살레시오 문화원에서 초중고생과 신나는 독서 수업을 하고 있다. 저서 『오늘 읽은 책이 바로 네 미래다』, 『내 꿈을 열어주는 진로독서』는 자유학기제와 더불... 가톨릭대학교 교육대학원에서 독서교육을 1기로 전공하고 20년 이상 독서 지도를 해온 국내 최고의 독서교육 전문가이다. 학교, 도서관, 교육청, 기업, 사회교육기관에서 학생, 부모, 교사, 사서, 공무원 등을 대상으로 독서교육 강의를 해오고 있다. 2003년부터 인터넷 독서 인증 사이트 ‘리딩웰’을 운영하고 있으며, 최근에는 리딩웰 센터를 열어 현장에서 다양한 독서 모임과 독서교육 콘텐츠 개발에 힘쓰고 있다. 평일 오후에는 살레시오 문화원에서 초중고생과 신나는 독서 수업을 하고 있다.

저서 『오늘 읽은 책이 바로 네 미래다』, 『내 꿈을 열어주는 진로독서』는 자유학기제와 더불어 전국의 수많은 부모들과 교육계에 진로독서 붐을 일으켰다. 이 외에 『초등 인문독서의 기적』, 『공부 근육 키우는 독서법』, 『프레디저 진로 설계』, 『독서논술 초등 3, 4, 5학년 때 잡아야 한다』 등의 저서가 있다.

청소년들에게 인문독서와 진로독서만큼 중요한 것이 사회독서이지만, 아직까지 사회독서를 제대로 이해하는 이가 많지 않다. 이에 사회독서의 마중물이 되어줄 책들을 가려 모아 『사회독서, 세상을 읽는 힘』 시리즈를 펴냈다. 인공 지능 시대를 살아갈 청소년들이 독서력과 시민 정신이 결합된 ‘탄탄한 인생 내공’을 기를 수 있도록 안내해줄 것이다.

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저 : 신정분

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‘리딩웰 진로독서연구회’에서 독서교육 전문 강사로 활동하고 있다. 공공기관·학교와 연계하여 다양한 교육 콘텐츠를 개발하고 프로그램을 운영하면서, 독서교육을 고민하는 학부모님들과 현장에서 직접 소통한다. ‘리딩웰 진로독서연구회’에서 독서교육 전문 강사로 활동하고 있다. 공공기관·학교와 연계하여 다양한 교육 콘텐츠를 개발하고 프로그램을 운영하면서, 독서교육을 고민하는 학부모님들과 현장에서 직접 소통한다.

저 : 종광희

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독서 리더십 양성 교육 및 학부모들을 대상으로 한 초·중등 독서교육 전문 강사. 지역 사회 초·중등학교 및 도서관, 평생학습관과 연계하여 다양한 연령층을 대상으로 한 독서교육 콘텐츠 개발 및 독서 프로그램을 운영하고 있다. 독서 리더십 양성 교육 및 학부모들을 대상으로 한 초·중등 독서교육 전문 강사. 지역 사회 초·중등학교 및 도서관, 평생학습관과 연계하여 다양한 연령층을 대상으로 한 독서교육 콘텐츠 개발 및 독서 프로그램을 운영하고 있다.

저 : 양애린

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한국독서교육연구소(협) 책임연구원, 가톨릭대학교 교육대학원 독서교육 전공 석사, 전 가톨릭대학 교수학습센터 선임연구원 도서관, 사회교육 기관 등에서 학생과 일반인을 대상으로 한 진로독서 강의를 맡고 있다. 다양한 연령대의 학생들에게 좋은 책 읽기에 대한 비전을 제시하고 연구한다. 한국독서교육연구소(협) 책임연구원, 가톨릭대학교 교육대학원 독서교육 전공 석사, 전 가톨릭대학 교수학습센터 선임연구원

도서관, 사회교육 기관 등에서 학생과 일반인을 대상으로 한 진로독서 강의를 맡고 있다. 다양한 연령대의 학생들에게 좋은 책 읽기에 대한 비전을 제시하고 연구한다.

저 : 지윤정

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‘리딩웰 진로독서연구회’ 전문 강사 및 우석독서교육연구소 소속 연구원. 독서지도교재 『로직아이 샘』의 집필에 참여했으며, 다양한 교 육 현장에서 독서 프로그램을 통해 아이들과 소통하고 있다. ‘리딩웰 진로독서연구회’ 전문 강사 및 우석독서교육연구소 소속 연구원. 독서지도교재 『로직아이 샘』의 집필에 참여했으며, 다양한 교 육 현장에서 독서 프로그램을 통해 아이들과 소통하고 있다.

저 : 임수영

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독서코칭센터와 평생교육센터 등에서 청소년 독서교육 전문 강사로 활동 중. 초등학생부터 청소년기의 독서교육을 담당하면서 특히 읽기 부진과 교정 지도를 주 분야로 한다. 학부모를 대상으로 한 독서 교육과 그림책 강의도 함께 진행 중이다. 독서코칭센터와 평생교육센터 등에서 청소년 독서교육 전문 강사로 활동 중. 초등학생부터 청소년기의 독서교육을 담당하면서 특히 읽기 부진과 교정 지도를 주 분야로 한다. 학부모를 대상으로 한 독서 교육과 그림책 강의도 함께 진행 중이다.

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